“评价的目标和总体要求”第三点“客观公正”部门明确提出“评价工作引入第三方专业评估机构参与，引入社会监督，充分考虑东中西部地区差异的实际情况，确保评价结果的客观性、可信度和公信力。 评价指标力求全面系统，评价结果力求实事求是，评价过程力求客观公正，
奖惩问责力求有据可依、合法合规。 ”“第三方专业机构受国务院教育督导委员会办公室委托，制定科学的评估监测方案，建立信息化监测工作平台，根据评价指标，利用国家统计数据和调查获得的系统数据，
对省级人民政府履行教育职责情况进行监测评估，并面向社会、教师和学生开展满意度调查”；“国务院教育督导委员会办公室根据省级人民政府自评报告、第三方专业机构监测报告，制定实地检查方案，于。
